LT10
La UNL aprobó su Política de Sostenibilidad Ambiental
El Consejo Superior aprobó este instrumento que formaliza y ordena el camino que la institución viene recorriendo desde hace años en materia de gestión ambiental. Desde UNL Verde se presentó un Decálogo de Buenas Prácticas Ambientales.
El Litoral
Tóffolo asumió como nuevo decano de la UTN y llamó a defender la universidad
El ingeniero tomó posesión formal de su cargo por el período 2025-2029, junto a la vicedecana Irene Steimann. En su discurso, convocó a la comunidad a "defender la universidad pública como garantía de igualdad de oportunidades, movilidad social ascendente
Uno (Santa Fe)
Boleto Educativo Gratuito 2025: hasta cuándo está vigente el beneficio para estudiantes y docentes
Ante la inminente finalización del año, la Provincia suspende el beneficio durante el receso escolar y lo reactiva en febrero, con reinscripción obligatoria
La Opinión (Rafaela)
Sunchales: impusieron nombre a un aula del Programa 1000 aulas
Se trata de la obra inaugurada en la Escuela N° 1213 “Comunidad organizada”, aula que recibe el nombre de "Compromiso Comunitario".
Castellanos (Rafaela)
Avanza la creación del Polo Educativo Terciario y Universitario en el ex internado de la Escuela Técnica de San Jorge”
El proyecto es impulsado por el Gobierno de Santa Fe, el Senador Esteban Motta y el Municipio de San Jorge, y beneficiará a toda la región del departamento San Martín.
El 70% de los estudiantes elige la ciudad para continuar sus estudios
Al cumplirse 20 años del relevamiento, los resultados confirman a Rafaela como polo educativo regional, con más del 80% de los estudiantes con intención de seguir estudiando y un marcado interés por carreras vinculadas a la tecnología, la gestión y la pro
Rosario3
Qué comer para aprender mejor: alimentación y neurociencia
La ciencia confirma que la alimentación influye directamente en la memoria, la atención y el rendimiento escolar. Qué nutrientes importan, qué hábitos conviene evitar y cómo acompañar a los chicos con estrategias simples y sostenibles.
Alfabetización en Argentina: avances, desafíos y oportunidades
Te mostramos análisis actualizado sobre el estado de la alfabetización en Argentina, los obstáculos que persisten y las oportunidades reales para mejorar la comprensión lectora en todo el país.
| Título | Texto | Fuente |
|---|---|---|
| Aprendizaje en servicio: ecos de la inmersión de la UCSF en San Javier (02/12/24) | Desde las carreras de salud y educación de la Universidad Católica de Santa Fe reflexionan sobre el valor del encuentro humano y comunitario para la formación profesional. | El Litoral |
| Las pruebas Aprender se consolidan pero sus bajos resultados y desigualdad "nos deberían preocupar" (02/12/24) | El informe de Argentinos por la Educación y Educar 2050 fue presentado por Alejandro Ganimian, quien analizó el desempeño de los estudiantes en las evaluaciones estandarizadas. | El Litoral |
| Unos 30 decanos de Ciencias Económicas debatieron en Santa Fe sobre la posibilidad de carreras más cortas (02/12/24) | Repensar los tiempos de estudio es uno de los desafíos planteados. Jornadas de discusión y trabajo de las universidades de todo el país se realizaron en la ciudad. | El Litoral |
| 8 de cada 10 estudiantes de secundaria tiene problemas en Matemática (02/12/24) | Pablo Mainer, referente de Argentinos por la Educación, dio algunos detalles del último informe de la ONG que analiza los resultados de las Pruebas Aprender desde el año 2016 y el año 2023. | LT10 |
| Llega el 1º Festival Spoiler (29/11/24) | Con actividades centrales en el Centro de Expresiones Contemporáneas (CEC) y el Cine Lumière, estudiantes de 6º y 7º grado de escuelas de la ciudad vivirán hasta el 1º de diciembre una experiencia única. Durante tres días, desarrollarán guiones, rodarán y | Rosario3 |
| Los jóvenes rafaelinos demostraron un gran compromiso ciudadano en el Concejo Joven (29/11/24) | A través del programa impulsado por el Concejo Municipal, alumnos de las escuelas secundarias de la ciudad presentaron diversos proyectos que reflejaron su interés por el bienestar de Rafaela. | La Opinión (Rafaela) |
| El Concejo destacó los 10 años de la UNRaf y la labor de Luca Bosio en la Hermandad de Rafaela y Fossano (29/11/24) | La sesión ordinaria de ayer contó con la presencia de autoridades de la alta casa de estudios local y de miembros de la Comisión para el Hermanamiento Fossano-Rafaela. | La Opinión (Rafaela) |
| Investigadores de Santa Fe recibieron el premio Huergo de la Academia Nacional de Ingeniería (29/11/24) | Se trata de Carlos Querini, Bruno Dalla Costa y Hernán Decolatti, de FIQ e Incape, junto a María Soledad Legnoverde, de La Plata. | El Litoral |
| Cómo educar en la tolerancia y la empatía (28/11/24) | La tolerancia, entendida como el reconocimiento y respeto de las diferencias, y la empatía, definida como la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás, son competencias esenciales que deben ser cultivadas desde la infancia | Rosario3 |
| ¿Qué aprendimos de Aprender? (28/11/24) | Pruebas Aprender: las evaluaciones nacionales se consolidaron, pero persisten los bajos resultados y las desigualdades | Rosario3 |
| Santa Fe en Movimiento: un espacio de capacitación docente desde el deporte (28/11/24) | Maestros, profesores y entrenadores que participan del Primer Congreso subrayaron la importancia del diálogo, la reflexión y el intercambio de saberes entre los participantes. | La Opinión (Rafaela) |
| La agresión verbal, la principal acción de bullying en las escuelas de Rafaela (28/11/24) | Así lo revelan los primeros datos del Relevamiento sobre las situaciones de bullying y cyberbullyng en escuelas de nivel medio en Rafaela. El relevamiento se llevó a cabo entre Octubre y Noviembre de 2023 en 8 escuelas secundarias. | La Opinión (Rafaela) |
| #EducarEsPrioridad: llega el XVII Foro de Calidad y Equidad Educativa de Educar 2050 (27/11/24) | En su 17ma edición, el tradicional foro de la asociación civil se celebrará el jueves 28 de noviembre desde las 16 hs y contará con oradores de primer nivel. La alfabetización y la evaluación serán los principales ejes de la jornada | Rosario3 |
| Ciclo de Lecturas sobre Epistemologías y Ontologías: Hacia un paradigma no antroprocéntrico (27/11/24) | La Universidad Abierta Interamericana (UAI) y el Laboratorio de Saberes Ambientales (IRICER – CONICET), anuncian la próxima actividad del Ciclo de Lecturas sobre Epistemologías y Ontologías | Rosario3 |
| El camino hacia modelos educativos más flexibles (27/11/24) | La transición hacia modelos educativos más flexibles se presenta no solo como una tendencia, sino como una necesidad urgente para responder a las demandas de estudiantes, docentes y el mercado laboral | Rosario3 |
| Jornada de protesta del sector docente en Rafaela (27/11/24) | El secretario general de AMSAFE, Rodrigo Alonso, estuvo presente en nuestra ciudad para ser parte de los reclamos que el sector realizó en pos de mejoras salariales, condiciones de trabajo y advertir por los incumplimientos paritarios. | Castellanos (Rafaela) |
| Instituciones educativas más seguras: el municipio instala cámaras en puntos clave (27/11/24) | Con el objetivo de seguir profundizando en su plan estratégico en los puntos primordiales, el Gobierno municipal puso en funcionamiento nuevas cámaras de monitoreo en inmediaciones a diferentes establecimientos de la ciudad. | La Opinión (Rafaela) |
| Se abrió una nueva Diplomatura en Economía Circular en la Fich (27/11/24) | La diplomatura se desarrollará durante 12 meses en modalidad presencial, mediada por tecnologías, y comprende seis módulos y un trabajo final integrador. | El Litoral |
| Desafío AgroMESE 2024: se vienen las semifinales y final presencial del programa de Junior Achievement (25/11/24) | Más de 60 alumnos de escuelas de Santa Fe, Córdoba y Mendoza serán parte de las semifinales y final de la XVII Edición de AgroMESE, la Competencia de Simulación Empresarial Nacional que Junior Achievement organiza junto a John Deere | Rosario3 |
| Evaluaciones: ¿cuál es más efectiva en el proceso educativo? (25/11/24) | Evaluaciones formativas vs. sumativas: Ambos enfoques tienen objetivos diferentes y roles complementarios en la enseñanza, pero la pregunta persiste: ¿cuál es más efectiva para el aprendizaje? | Rosario3 |
Espere por favor....