LT10
La UNL aprobó su Política de Sostenibilidad Ambiental
El Consejo Superior aprobó este instrumento que formaliza y ordena el camino que la institución viene recorriendo desde hace años en materia de gestión ambiental. Desde UNL Verde se presentó un Decálogo de Buenas Prácticas Ambientales.
El Litoral
Tóffolo asumió como nuevo decano de la UTN y llamó a defender la universidad
El ingeniero tomó posesión formal de su cargo por el período 2025-2029, junto a la vicedecana Irene Steimann. En su discurso, convocó a la comunidad a "defender la universidad pública como garantía de igualdad de oportunidades, movilidad social ascendente
Uno (Santa Fe)
Boleto Educativo Gratuito 2025: hasta cuándo está vigente el beneficio para estudiantes y docentes
Ante la inminente finalización del año, la Provincia suspende el beneficio durante el receso escolar y lo reactiva en febrero, con reinscripción obligatoria
La Opinión (Rafaela)
Sunchales: impusieron nombre a un aula del Programa 1000 aulas
Se trata de la obra inaugurada en la Escuela N° 1213 “Comunidad organizada”, aula que recibe el nombre de "Compromiso Comunitario".
Castellanos (Rafaela)
Avanza la creación del Polo Educativo Terciario y Universitario en el ex internado de la Escuela Técnica de San Jorge”
El proyecto es impulsado por el Gobierno de Santa Fe, el Senador Esteban Motta y el Municipio de San Jorge, y beneficiará a toda la región del departamento San Martín.
El 70% de los estudiantes elige la ciudad para continuar sus estudios
Al cumplirse 20 años del relevamiento, los resultados confirman a Rafaela como polo educativo regional, con más del 80% de los estudiantes con intención de seguir estudiando y un marcado interés por carreras vinculadas a la tecnología, la gestión y la pro
Rosario3
Qué comer para aprender mejor: alimentación y neurociencia
La ciencia confirma que la alimentación influye directamente en la memoria, la atención y el rendimiento escolar. Qué nutrientes importan, qué hábitos conviene evitar y cómo acompañar a los chicos con estrategias simples y sostenibles.
Alfabetización en Argentina: avances, desafíos y oportunidades
Te mostramos análisis actualizado sobre el estado de la alfabetización en Argentina, los obstáculos que persisten y las oportunidades reales para mejorar la comprensión lectora en todo el país.
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| Córdoba, la provincia con más inscriptos nuevos (30/08/07) | El ministro de Educación cordobés, Eduardo Mundet y la secretaria general del gremio docente, Carmen Nebreda coinciden en "que hay un fuerte proceso de recuperación de la enseñanza técnica". Pero aclaran que en 1996 el entonces gobernador Ramón Mestre cer | Clarín |
| Finocchiaro cuestionó la "lógica intimidatoria" de CTERA, que advirtió sobre medidas de fuerza si no hay respuestas (07/02/18) | El ministro de Educación criticó a algunos gremios docentes, que rechazan "lo que aún no se ha ofrecido". La secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, reclamó la reapertura de la paritaria nacional. | Agencia Télam |
| Escuchar a los estudiantes para “poder tener una escuela mejor” (22/12/21) | El ministro de Educación de Argentina, Jaime Perczyk, sostuvo que se tiene que escuchar a los estudiantes porque se puede “encontrar un punto medio y llegar a las soluciones que requieren los problemas que se están planteando para poder tener una escuela | Rosario3 |
| “Está previsto que la Nación colabore” (21/02/13) | El ministro de Educación de Córdoba detalló cómo el Estado nacional ayudaría a la Provincia. Y negó su renuncia. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Grahovac: Es difícil aplicar el plan para hacer tareas en casa (03/07/09) | El ministro de Educación de Córdoba duda del resultado de las acciones que lanzó la Nación. Habrá una página web y programas de TV que retransmitirá Canal 10. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Deberían estimular a quien se esfuerza" (07/07/08) | El ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, está convencido de que la Nación debe destinar más recursos a aquellas provincias donde la desigualdad y la pobreza son mayores. Pero asegura que sería conveniente “incorporar otras variables que recon | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Jean-Michel Blanquer: "La escuela debe transmitir los saberes fundamentales: leer, escribir, contar y respetar" (07/05/18) | El ministro de Educación de Francia impulsa una reforma desde la primera infancia. Y propone retomar estrategias pedagógicas clásicas, como el dictado y la memorización. | Clarín |
| Perczyk aseguró que es necesario “incorporar programación en la secundaria” (31/07/23) | El Ministro de Educación de la Argentina participó de la presentación del informe de la Unesco, donde adelantó que está entre los objetivos incluir esta disciplina en la currícula del nivel medio. | El Litoral |
| Aplazados (09/10/08) | El ministro de Educación de la ciudad de Buenos Aires y el jefe de Gobierno intentan tapar el conflicto educativo con mentiras y desconociendo la masividad de los últimos paros docentes. Por Eduardo López y Alejandro Demichelis, secretario gremial UTE-Cte | Página 12 |
| Bullrich defendió el presupuesto porteño (10/11/10) | El ministro de Educación de la ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich, defendió ayer el presupuesto para el sector para el año próximo ante la Legislatura porteña, que significará un aumento del uno por ciento, en relación con el del ejercicio actual. P | La Nación |
| Bullrich rechazó las declaraciones de Balagué (10/07/14) | El ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich, se mostró sorprendido por las declaraciones de su par de Santa Fe, Claudia Balagué, al tiempo que rechazó los cuestionamientos referidos al plan de estudios Terminá la Secundaria. | El Litoral |
| Un ministro que se quedó sin respuestas por las tomas (01/09/10) | El ministro de Educación de la Ciudad recibió cuatro horas de cuestionamientos en la Legislatura por la falta de obras en las escuelas. Bullrich reconoció que los reclamos de los estudiantes “son legítimos”. | Página 12 |
| Llegan a 3000 los reclamos por vacantes (13/12/13) | El ministro de Educación de la ciudad, Esteban Bullrich, admitió ayer que llegan a 3000 los reclamos de padres por la asignación de vacantes en escuelas del distrito sobre un total de 60.000 alumnos inscriptos en forma online. | La Nación |
| A la escuela, hasta fin de año (17/10/12) | El ministro de Educación de la Ciudad, Esteban Bullrich, confirmó ayer que en muchas de las escuelas que estuvieron tomadas durante el último mes habrá clases “hasta el 30 de diciembre”. | Clarín |
| La ciudad no podrá recibir a todos (08/04/08) | El ministro de Educación de la ciudad, Mariano Narodowski, estimó en 6200 los chicos de 45 días a cinco años que no tienen vacantes en el sistema escolar, aunque la Constitución local lo garantiza para todos, y señaló que si bien se construirán este año o | La Nación |
| Para Sileoni, “el puente entre escuela y juventud está sano” (09/02/12) | El ministro de Educación de la Nación aludió al deber de los adultos e instituciones de enfrentar y dar respuesta a las problemáticas de la juventud actual. | El Litoral |
| Bullrich aseguró que el operativo Aprender se realizó en el 90% de las escuelas y que la oposición "fue política" (20/10/16) | El ministro de Educación de la Nación aseguró que la oposición al operativo Aprender fue "claramente política" e informó que "el 90 por ciento de las escuelas participaron" de la evaluación que se tomó a más de 1.400.000 mil niños. | Agencia Télam |
| Con pronóstico desalentador (25/11/09) | El ministro de Educación de la Nación avisora un difícil ciclo 2010. En una actividad con Binner y Rasino, Sileoni subrayó que los paros docentes "perjudican a los chicos", aunque admitió que se pueden mejorar los sueldos. En tanto, aseguran que Santa Fe | Rosario 12 |
| Trotta: "Continuar con las clases es una decisión que se revisa día a día" (16/03/20) | El ministro de Educación de la Nación dijo que "la decisión sigue siendo que las clases y el ciclo lectivo continúen". Y destacó el trabajo junto al comité interministerial, asesorado por los "mejores" expertos en sanitarismo del país. | LT10 |
| Bullrich: “No había razones para un paro” (08/03/17) | El ministro de Educación de la Nación dijo que fue “una pena” que tantos niños del país no hayan podido comenzar las clases este lunes e insistió en que su “teléfono está abierto” a los docentes. | Rosario3 |
Espere por favor....