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| “La ciencia supera las dictaduras y la opresión”
(26/02/16) |
En el marco de su visita al país, el presidente francés François Hollande participó del “Foro sobre la cooperación científica y educativa franco-argentina”. El jefe de Estado fue recibido en el Polo Científico-Tecnológico por el Dr. Lino Barañao. |
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| “La ciudad de Buenos Aires es el centro intelectual de América latina”
(28/08/07) |
La New York University presentó ayer su sede en el país, la primera en la región. Primero recibirá a alumnos de los Estados Unidos y luego hará intercambios con argentinos. |
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| “La clase media no es un sujeto político”
(07/12/09) |
Entrevista con Azequiel Asamovsky, historiador de la UBA e investigador del Conicet. Autor de la primera historia de la clase media en Argentina, Adamovsky plantea que no se trata de un estrato social homogéneo, sino de una identidad compartida por amplio |
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| “La comercialización de la academia”
(17/09/10) |
Entrevista con Juduth Naidorf, autora de los cambios en la cultura académica de la Universidad Pública. La investigadora de la UBA dice que “la privatización del conocimiento es hegemónica” en Argentina y el mundo, pero que “en los últimos años se recuper |
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| “La conducción está a favor de la aceptación de la nueva oferta”
(18/05/07) |
Después de más de dos meses de protestas, los docentes de Santa Cruz decidirán hoy en un congreso si aceptan el aumento de 161 a 500 pesos del básico. La dirigencia dijo que es un buen punto de partida. |
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| “La cumbia nos dice mucho de la realidad social”
(25/06/12) |
Meterse en los barrio y sacarse de encima los prejuicios. Es la propuesta del investigador para entender la verdadera dimensión del fenómeno cumbiero. |
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| “La democracia interna de la UBA es única”
(29/11/13) |
Alberto Barbieri, candidato a rector de la UBA. El decano de Económicas defiende el sistema de cogobierno de la universidad, contra los reclamos de reformas que plantean estudiantes y docentes. No aceptará un debate con Schuster. |
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| “La deuda no está saldada”
(12/12/07) |
Daniel Filmus se despidió del ministerio con una carta que reconoce que la deuda educativa “no está saldada”, pero en la que define su gestión como una etapa en la que la desatención de la escuela pública se “empezó a revertir”. |
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| “La educación dejó de ser algo que se adquiere en un momento determinado de la vida”
(09/05/11) |
La socióloga Claudia Jacinto advierte que el paradigma en las formas de organización del trabajo cambió. |
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| “La educación no es una empresa”
(05/09/08) |
Los estudiantes de Medicina volvieron a protestar contra una medida de Macri. Contra la concesión de plazas en los hospitales de la ciudad a las universidades privadas marcharon prácticamente todas las agrupaciones de la facultad, hasta la FUA y la FUBA. |
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| “La educación pública es el gran nivelador social”
(06/02/13) |
La presidenta lanzó el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012-2016. Cristina Fernández presentó “las metas ambiciosas” del programa, que apunta a sostener la obligatoriedad de la enseñanza. |
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| “La educación sexual integral hace a la escuela más justa, pero también más interesante”
(12/09/16) |
La decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA fue una de las expertas convocadas para redactar los lineamientos curriculares para implementar la norma. Aquí, analiza el camino recorrido en esta década: el impacto en los docentes, los miedos que |
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| “La educación sexual protege a los niños”
(03/07/17) |
Alison Hadley logró bajar el embarazo en la adolescencia en el Reino Unido. La fecundidad adolescente se redujo un 55 por ciento en siete años. Fue la consecuencia de un programa basado en la educación sexual desde los cinco años. |
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| “La educación superior como un derecho”
(19/07/11) |
El rector de la UNGS sostiene que por primera vez en el país, la formación universitaria puede pensarse “como un derecho tendencialmente universal”. |
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| “La educación universitaria más cara del mundo”
(05/08/11) |
La salvaje represión a los estudiantes que se manifiestan contra la educación chilena encuentra sus raíces en el modelo económico planteado por Sebastián Piñera. |
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| “La escuela debe celebrar la sexualidad”
(14/05/10) |
Un inédito material didáctico sobre educación sexual para todos los docentes del país. El Ministerio de Educación nacional presentó una serie de cuadernillos y láminas para que docentes de los niveles inicial, primario y secundario puedan brindar educació |
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| “La escuela debe ser exigente”
(21/10/09) |
El ministro de Educación explica cómo va a ser la nueva secundariaL Alberto Sileoni rechazó la idea de que la exigencia y disciplina en el ciclo medio serán flexibilizadas para favorecer la retención. “No se trata de hacer una mala escuela para los pobres |
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| “La falta de planificación se cobra vidas”
(17/04/13) |
El Consejo Directivo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP manifestó ayer en un documento que “la falta de planificación de los procesos de urbanización en el contexto del inminente cambio climático se cobra vidas humanas”, como ocurrió en |
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| “La física no es una ciencia exacta”
(10/12/14) |
Daniel De Florián, doctor en Física, ganador del premio de la Academia Mundial de Ciencias. Es investigador principal del Conicet y docente en la UBA. Fue distinguido por su aporte en el Gran Colisionador de Hadrones del CERN. |
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| “La guerra es una forma patética de la nación”
(08/03/10) |
Diálogo con Esteban Vernik, doctor en Ciencias Sociales por el Colegio de México, investigador del CONICET. El complejo concepto de “nación”, que encontró diversas definiciones a lo largo de la historia, es clave para pensar cuestiones como la constitució |
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