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Título	Texto	Fuente
“La política educativa debe hacerse responsable por los resultados”  (08/10/15)	Entrevista a Juan Carlos Tedesco, ex ministro de Educación. Ante el fracaso escolar, el sistema no reacciona. Hay que aumentar la eficiencia, dice el especialista.	Clarín
“Hoy, tanto la escuela pública como la privada son mediocres”  (17/03/09)	Entrevista a Juan Carlos Tedesco, ministro de Educación de la Nación. De visita en Córdoba, Tedesco insistió en que hay que mejorar la calidad de las instituciones de ambas gestiones. Dijo, además, que dentro de 10 ó 15 años, el 80 por ciento de los alumn	La Voz del Interior (Córdoba)
“Vamos a debatir una nueva escuela secundaria”  (28/07/08)	Entrevista a Juan Carlos Tedesco, ministro de Educación. Mientras busca iniciar una reforma de la escuela media, Tedesco dice que la prioridad es mejorar la calidad educativa y bajar la deserción. Aspira a que este año se consensúe una ley universitaria.	Página 12
'Para salir de la crisis, hay que invertir en los mejores cerebros'  (28/08/14)	Entrevista a Juan Ignacio Cirac, físico del Instituto Max Planck. Dicen de él que es algo así como el Messi de la Física Cuántica, solo que, en el campo de la ciencia, la liga española cotiza a la baja en los últimos tiempos.	El Mundo (España)
"La vida debe ser algo muy común en el Universo"  (07/03/16)	Entrevista a Juan Pérez Mercader, investigador en la Universidad de Harvard. Es el 'padre' del Centro de Astrobiología, asesor de la NASA y uno de los mayores expertos en la búsqueda de vida extraterrestre.	El Mundo (España)
'Las vacunas han salvado 1.500 millones de vidas'  (03/06/15)	Entrevista a Jules Hoffman, Nobel de Medicina. "Las vacunas son el mayor logro de la medicina", ha señalado el investigador, de visita en Valencia con motivo de su participación como jurado en los premios Rey Jaime I.	El Mundo (España)
“Hoy la relación médico-paciente no es de escucha, sino de prescripción”  (15/06/10)	Entrevista a la antropóloga Leila Mir Candal. Para la especialista, el proceso de “medicamentalización” se ha extendido hasta incluir los ciclos de la vida.	El Litoral
"El pensamiento científico sirve para que los chicos tomen mejores decisiones"  (13/10/17)	Entrevista a la experta israelí Liat Ben David. Dirige el área de educación del sexto centro de investigación científica más importante del mundo.	Clarín
“Las autoridades controlan a los docentes”  (24/10/17)	Entrevista a la filósofa húngara Agnes Heller. Discípula de Lukács y exponente de la llamada Escuela de Budapest, Heller reflexiona sobre el antisemitismo, los derechos humanos y la creciente burocratización de las universidades.	Página 12
Aprovechar los residuos sólidos del Mercado Frutihortícola de Santa Fe  (10/06/11)	Entrevista a la Ing. Alejandra Prono que trabaja en este proyecto del Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química (Intec-UNL-Conicet), en conjunto con la Municipalidad de de nuestra ciudad.	El Litoral
“No encontramos las escuelas en el estado que nos gustaría”  (01/08/16)	Entrevista a la Ministra de Educación porteña, Soledad Acuña. Busca destacar la herencia recibida en el sistema educativo, pero admite que existen problemas de infraestructura. “Hay veinte escuelas en estado crítico”, agrega.	Página 12
“El Gobierno debería escuchar”  (06/03/18)	Entrevista a la secretaria general de Ctera, Sonia Alesso. La dirigente sindical de los docentes reclamó que el Ejecutivo convoque a la paritaria nacional para negociar una recuperación del poder adquisitivo de los salarios.	Página 12
Los modos de la dependencia académica  (25/08/15)	Entrevista a la Socióloga Fernanda Beigel. Los rankings internacionales de universidades y los sistemas de indexación de revistas científicas son “dos grandes inventos de la cúspide del sistema académico” que delinean la agenda global del conocimiento.	Página 12
“Las categorías dominantes son invitaciones a no pensar”  (01/04/16)	Entrevista a la Socióloga Holandesa Saskia Sassen. Advierte que el mundo académico carece de conceptos para abordar fenómenos contemporáneos, critica a “esos profesores que empujan a los estudiantes a ser prudentes”.	Página 12
"Siempre quise volver a casa, por fin pude cumplir mi deseo"  (25/06/09)	Entrevista a Lucrecia Brutti científica repatriada. Vivió 10 años en Chile y ahora pudo regresar a través de un programa del Ministerio de Ciencia.	Clarín
“La educación debe generar personas capaces de gobernarse a sí mismas”  (31/08/17)	Entrevista a Manu Velasco. El maestro español expuso la importancia del factor emocional en la formación de los niños. También reflexionó sobre las TIC’s y la escolaridad en América Latina.	El Litoral
"El diálogo debe atravesar toda la vida escolar"  (27/08/07)	Entrevista a Mara Brawer, experta en mediación escolar. La especialista creó el programa de Gestión Participativa de Conflictos en la ciudad de Buenos Aires y condujo el Programa Nacional de Mediación Escolar. Actualmente, integra el Observatorio de viole	El Litoral
El genoma verde  (02/12/15)	Entrevista a Marcelo Yanovsky, investigador del reloj interno de las plantas. Un equipo liderado por Marcelo Yanovsky descubrió la funcionalidad del gen Gemin 2 vegetal frente a los efectos del cambio climático.	Página 12
“Perforamos el cepo salarial”  (29/02/16)	Entrevista a María Lazzaro, de SADOP, una de las negociadoras de la paritaria docente. La secretaria adjunta del gremio de docentes privados contó las idas y vueltas de las tratativas con Bullrich. La posición de Macri y Peña. La dilación.	Página 12
"El cerebro no aprende sin esfuerzo"  (30/03/16)	Entrevista a Mariano Sigman, neurocientífico. Doctor en Neurociencia y directivo del Human Brain Project, este especialista en el cerebro centra ahora su tiempo en analizar cómo esta disciplina interacciona con la educación.	El Mundo (España)