El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
|---|---|---|
| “Ven al pobre como un sujeto pasivo” (11/08/09) | Tras la controversia por los planteos del Vaticano y el Episcopado sobre la pobreza, un estudio realizado en la Universidad de Córdoba concluye que Cáritas “opta por darles a los pobres, pero sin permitirles actuar y dependiendo de la solidaridad y la car | Página 12 |
| “Van a tener garantizado el poder adquisitivo del salario” (02/03/10) | El ministro de Gobierno y Reforma del Estado, Antonio Bonfatti, se refirió ayer al plan de lucha iniciado por los docentes santafesinos y reiteró que la provincia garantiza que no se pierda el poder adquisitivo a todos los trabajadores públicos. | Uno (Santa Fe) |
| “Vamos al 1 por ciento del PBI” (28/08/15) | Pasar del actual 0,6 por ciento del Producto Bruto Interno (PBI) dedicado al sistema científico al “1 por ciento” de inversión en ciencia y tecnología fue el compromiso que el gobernador de Buenos Aires, Daniel Scioli, asumió ayer. | Página 12 |
| “Vamos a tratar de sostener las clases presenciales lo máximo posible” (28/04/21) | El ministro de Gestión Pública, Marcos Corach, aclaró que la presencialidad escolar será un cierre de último recurso pero advirtió que la situación está al límite | Rosario3 |
| “Vamos a pedir que quiten los subsidios a los colegios que pongan reemplazantes" (18/03/10) | En medio de un clima enrarecido y de una fuerte demanda de los padres ante la seguidilla de paros docentes, fundamentalmente en el sector privado, los maestros coparon ayer la plaza San Martín para mostrar su descontento con la oferta del 7 por ciento de | La Capital (Rosario) |
| “Vamos a multiplicar el Programa Seguila Igual” (10/09/21) | En una de las salas del Museo Histórico Municipal se llevó adelante el encuentro de egresadas 2021 del programa Seguila Igual. Durante la actividad se reconoció a las 14 estudiantes que obtuvieron o están a un paso de obtener su título secundario entre di | La Opinión (Rafaela) |
| “Vamos a frenar el ajuste” (13/05/16) | La defensa de la universidad pública y la necesidad de mejores salarios para los profesores fueron los reclamos más escuchados en la marcha, tanto como la valoración de la unidad que mostraron los diferentes sectores. | Página 12 |
| “Vamos a extender la jornada” (21/10/15) | Alberto Baribieri adelantó sus planes para el Ministerio de Educación. Explicó que pretende agregar horas para apoyo escolar y actividades deportivas y culturales en las primarias y secundarias. También habló de sus ideas para la universidad. | Página 12 |
| “Vamos a estar siempre con la educación, los docentes y la escuela pública” (03/03/16) | El gobernador Miguel Lifschitz junto a la ministra de Educación, Claudia Balagué, abrió este miércoles el ciclo lectivo de la provincia Santa Fe. El acto se desarrolló en la Escuela Primaria Nº 1255 “Malvinas Argentinas” de la ciudad capital. | Reconquista.com.ar |
| “Vamos a debatir una nueva escuela secundaria” (28/07/08) | Entrevista a Juan Carlos Tedesco, ministro de Educación. Mientras busca iniciar una reforma de la escuela media, Tedesco dice que la prioridad es mejorar la calidad educativa y bajar la deserción. Aspira a que este año se consensúe una ley universitaria. | Página 12 |
| “Vamos a construir 1.000 aulas en la provincia” (29/02/24) | Lo anunció el gobernador en el acto llevado a cabo este miércoles en la Escuela Miguel Lifschitz, de Las Tunas. También adelantó la implementación del Plan ABRE Escuela. Y que se multiplicarán fondos para reparación de establecimientos, que en menos de tr | La Opinión (Rafaela) |
| “Vaciar la escuela” (25/09/17) | “Los cambios pedagógicos no pueden estar condicionados por los calendarios electorales, son a largo plazo y deben ser políticas de Estado”, señaló ayer el candidato a diputado de Unidad Porteña Daniel Filmus. | Página 12 |
| “Vacían las escuelas rurales” (16/02/18) | Docentes de la provincia de Río Negro denunciaron que la gobernación está aplicando un ajuste del transporte escolar en las zonas rurales. “La quita del transporte es un paso fundamental para el vaciamiento de las escuelas rurales”, aseguraron. | Página 12 |
| “Usan la plata para la política” (13/03/09) | A la espera del paro convocado por los docentes porteños para el martes y miércoles, autoridades y gremios volvieron a cruzarse ayer. Ambos sectores plantearon que “el dialogo está abierto”, pero el ministro de Hacienda, Néstor Grindetti, aseguró que la p | Página 12 |
| “Uno de cada tres alumnos no entiende lo que lee” (13/10/16) | Contra lo que dice el gobierno, Romina De Luca afirma que sobran datos para diagnosticar la crisis escolar y que es necesario un cambio que renacionalice un sistema fragmentado y desigual. “Pero todavía no han mostrado cuál es el plan”, sostiene. | LT10 |
| “Universidad para todos”, una consigna aún muy lejana (09/04/13) | La apertura de nuevas instituciones de educación universitaria en espacios de sectores de bajos recursos no es un fenómeno nuevo. El objetivo de acercar formación terciara a una primer generación de estudiantes se remonta, al menos en el conurbano bonaere | Clarín |
| “Una vergüenza menos y una libertad más” (17/06/08) | Con el manifiesto de junio de 1918, escrito por Deodoro Roca y firmado por los dirigentes de la Federación Universitaria de Córdoba, el movimiento reformista se convirtió en uno de los más originales de América en el siglo XX. No sólo la Reforma terminarí | Página 12 |
| “Una vacuna contra el dengue es muy difícil de hacer y aplicar” (11/03/11) | El doctor Jerónimo Garcilazo, de Epidemiología de Entre Ríos y referente en la temática, explicó los límites actuales para desarrollar una inmunización. Ya ascienden a 86 los casos en Romang. | Uno (Santa Fe) |
| “Una universidad más transparente” (03/05/13) | La UNCuyo designará a sus autoridades por voto directo y ponderado de profesores, estudiantes, graduados y no docentes. Es la primera de las universidades “grandes” en aprobarlo. “Se dejará de lado la visión corporativista”, dijo el actual rector, Arturo | Página 12 |
| “Una seria crisis presupuestaria” (10/05/16) | Docentes, estudiantes, graduados y trabajadores de la UBA lanzaron el petitorio #DefendamoslaUniversidad para denunciar la crítica situación presupuestaria que atraviesa el sistema universitario nacional. El petitorio ya reunió 25 mil firmas de adhesión. | Página 12 |
Espere por favor....