El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
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| "Lo que está en debate es un ajuste" (25/08/16) | El paro docente por el cepo a las paritarias tuvo ayer un acatamiento del cien por ciento en la provincia y del 95 por ciento en el país. | Rosario 12 |
| "Lo importante para mí son los alumnos" (18/03/08) | El caso del docente transexual: controversia en Córdoba. Marcos Giordano, director de una escuela secundaria, insiste en pedir que lo autoricen a cambiar de sexo. "Es un sufrimiento que tuve que procesar durante toda mi vida. Un proceso muy lento y muy la | La Nación |
| "Lo importante no es lo que enseñamos sino saber qué se debe aprender" (23/08/16) | Lo dice el indio Sugata Mitra, quien revolucionó la educación digital con sus conceptos de auto aprendizaje y escuelas online. "Los docentes deben aprender a usar apropiadamente la tecnología; hoy en la mayoría de los casos no pasa", insiste. | La Nación |
| "Lo importante no es la tecnología sino la conducta frente a ella" (23/06/16) | La magister María Laura Spina, docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS), disertó sobre el tema "Protección de niños/as y adolescentes frente a internet y redes sociales". | Castellanos (Rafaela) |
| "Lo importante es recibir a los chicos y darle lo que merecen en cada aula" (03/03/23) | Lo manifestó Mariana Andereggen, responsable de la Secretaría de Educación, luego del acto que se llevó a cabo en la Escuela Mahatma Gandhi en el inicio del ciclo lectivo 2023. Habló de una pausa paritaria y de la importancia del vínculo familiar. | Castellanos (Rafaela) |
| "Lo importante es que la universidad tenga inclusión social y calidad académica" (26/07/17) | El rector de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), Rodolfo De Vincenzi, cuenta por qué la casa de estudios expande su órbita con un hospital escuela, una radio y un club deportivo. | Agencia Télam |
| "Lo bueno es mostrar que se puede" (02/06/08) | En menos de dos años de funcionamiento, el equipo de Escuelas del Bicentenario elaboró diagnósticos del rendimiento escolar de los alumnos; diseñó y puso en marcha propuestas de trabajo; distribuyó libros y manuales para acompañar la capacitación; equipó | La Nación |
| "Llevamos más de 30 años de deterioro en la educación pública" (29/03/17) | Así lo expresó el reconocido economista Dr. Bernardo Kosacoff, exdirector de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Además, aseguró que "la economía argentina va a crecer este 2017, después de cinco años de estancamiento". | Castellanos (Rafaela) |
| "Llama la atención que no mocionen aceptar" (21/02/13) | La Ministra de Educación insistió en que "la provincia de Santa Fe lidera en salario y reconocimiento docente". Sobre los paros propuestos, expresó: "valoren la oferta y no miren si hay un punto más". | La Opinión (Rafaela) |
| "Les ratifico el compromiso de este gobierno con ellos" (10/03/17) | Lifschitz a los docentes, en el inicio del ciclo lectivo. "Todo lo que invirtamos en educación en estos años lo vamos a capitalizar como sociedad en las próximas décadas y vale la pena", dijo el Gobernador. | Castellanos (Rafaela) |
| "Les mienten a los padres" (04/09/08) | SADOP para 24 horas y polemizó con dueños de los colegios. El gremio rosarino salió al cruce de una de las entidades patronales, que había lanzado la propuesta de aumentar cuotas. La acusó de amenazar a los docentes para que no paren y también cuestionó q | Rosario 12 |
| "Leo Leo", un proyecto alfabetizador que trasciende fronteras (26/07/23) | OEl equipo de Wumbox, apoyado por la Fundación Bunge y Born, viajó a las provincias de Tucumán y Catamarca a presentar la aplicación “Leo Leo” que busca apoyar la alfabetización inicial. | Rosario3 |
| "Leer al desaparecido en la literatura argentina para la infancia" (23/03/16) | Se realizará la charla y presentación del libro, "Leer al desaparecido en la literatura argentina para la infancia" a cargo de Ignacio Scerbo, licenciado en Letras Modernas e investigador del Centro de Investigaciones de la UNC. | Castellanos (Rafaela) |
| "Las vírgenes suicidas" se verá en el Foro Cultural (16/04/08) | Ciclo Directoras Extranjeras. Este miércoles (por hoy), a las 20.30, se proyectará el film en la sala Saer del Foro Cultural Universitario. La entrada es de tres pesos y la capacidad limitada. | El Litoral |
| "Las universidades han perdido su espiritualidad" (29/10/07) | Entrevista con Armando Zambrano Leal, especialista en educación. El profesor colombiano sostiene que el ser docente "se ha diluido en ese giro que conduce de la universidad del pensamiento a la universidad afectada por las profesiones". | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Las universidades aún no reciben suficiente dinero" (22/05/08) | Reunión regional de ciencia, tecnología y posgrado de la UTN. Así lo manifestó el titular de Ciencia y Tecnología del rectorado de la Universidad Tecnológica Nacional. El funcionario estuvo presente junto a pares de 10 regionales de la casa de estudios, e | El Litoral |
| "Las tomas de escuelas no se negocian" (29/08/08) | El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires decidió extender hasta el martes 30 de setiembre el proceso de reconsideración en el otorgamiento de becas estudiantiles, que en principio vencía hoy. | Clarín |
| "Las telenovelas y los diarios hoy unifican el idioma" (17/12/09) | Hoy son los medios de comunicación los que dan impulso y ratifican la unidad del idioma español. De hecho, más de 300 diarios, de los cuales 31 son argentinos figuran como fuentes de los ejemplos incluidos en la Nueva Gramática de la Lengua Española, pre | Clarín |
| "Las personas con discapacidad deben llegar a la Universidad" (13/08/07) | Así lo afirmó Liliana Díaz, especialista de la Universidad de Mar del Plata que participó de una actividad desarrollada en la UNL alusiva al tema. Cómo garantizar la accesibilidad al sistema superior fue el eje excluyente del evento. | El Litoral |
| "Las obras empiezan a llegar" (06/03/25) | El gobernador Maximiliano Pullaro inauguró ayer un aula en la escuela Primaria N° 438 “Joaquín V. González”, de la localidad de Alejandra, departamento San Javier, que se ejecutó con una inversión de $ 40.015.777, a través del Programa “1000 Aulas”. | Rosario 12 |
Espere por favor....