LT10
Olimpiadas de Matemática: distinguieron a dos alumnos de Santa Fe
Se trata de Sebastián Nocioni, alumno de 5to. grado de la escuela Sara Faisal, y de Matías Nocioni, de 3er. año de la Escuela Industrial Superior.
Abrazo simbólico a la Universidad Pública: "Exigimos que se cumpla la ley"
Se trata de una movilización en el marco de una jornada nacional de lucha por el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, y a 300 días de su promulgación.
El Litoral
La UCSF llevó al encuentro de universidades MetaRed su mirada sobre los desafíos de la IA
Se abordaron los desafíos de la transformación digital, el emprendimiento y la sostenibilidad en la educación superior.
“300 días sin aplicar la ley”: la UNL realizó este miércoles un abrazo simbólico
La actividad tuvo lugar en el hall del Rectorado por el mal tiempo. Se entonó el Himno Nacional y la rectora Laura Tarabella pidió que se cumpla la cautelar que quedó firme y puso la expectativa en la audiencia de conciliación de este viernes.
La UNRaf puso en marcha una innovadora planta piloto de tratamiento de agua
Un proyecto internacional compartido con la Universidad de Ciencias Apliacadas de Karlsruhe (Alemania) y la empresa sunchalense Aguas y Procesos dio un nuevo paso en el desarrollo de soluciones innovadoras y sustentables para la remoción de arsénico en ag
Rosario3
Progresar Obligatorio: abrió la segunda convocatoria 2026 y hay tiempo hasta el 4 de septiembre
La segunda convocatoria del programa Progresar Obligatorio está abierta hasta el 4 de septiembre. La beca está destinada a jóvenes que cursan la educación obligatoria y busca acompañar la permanencia y finalización de sus estudios.
¿Cuánto ayuda leer en voz alta?
eer en voz alta puede parecer una estrategia sencilla, pero ocupa un lugar importante en el desarrollo de la comprensión, el vocabulario y la fluidez lectora. ¿Qué aporta esta práctica y por qué sigue siendo valiosa incluso cuando los estudiantes ya apren
Comprensión lectora: qué hay detrás del salto del 27% al 61% que logró Chaco
Una experiencia de alfabetización implementada en escuelas chaqueñas mostró una mejora significativa en comprensión lectora. El programa combinó enseñanza explícita, formación docente, materiales específicos y seguimiento de los aprendizajes. ¿Qué puede a
Apuestas online: más de 1.600 estudiantes ya se sumaron a un programa que busca prevenir el juego problemático desde las escuelas
Junior Achievement Santa Fe puso en marcha “Apostar no es un Juego”, un programa educativo que ya cuenta con más de 1.600 inscriptos de más de 30 escuelas y llega a instituciones secundarias mediante becas 100% gratuitas.
Uno (Entre Ríos)
La ACTC realizó una jornada educativa para estudiantes de escuelas técnicas y universidades
Más de 200 alumnos fueron capacitados por la ACTC en conocimientos sobre mecánica, ingeniería y seguridad vinculado con el automovilismo.
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| Qué están eligiendo estudiar hoy niños y adolescentes en Argentina (29/04/26) | Más allá del inglés, nuevas lenguas ganan terreno entre chicos y jóvenes. Motivaciones culturales, oportunidades laborales y cambios en el mundo global están redefiniendo qué idiomas se aprenden y por qué. | Rosario3 |
| Campaña #ArgentinaALaEscuela: más de 130 figuras alertan por la pérdida de días de clase en el país (29/04/26) | Impulsada por Argentinos por la Educación, la iniciativa busca visibilizar un dato preocupante: los estudiantes argentinos pierden en promedio 30 días de clase por año. | Rosario3 |
| Santa Fe participa de la Feria del Libro de Buenos Aires con más de mil títulos y fuerte presencia editorial (29/04/26) | La provincia participa por 17° año consecutivo en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires con un stand renovado, más de 80 editoriales, autores independientes y proyectos de arte impreso de todo el territorio santafesino | Rosario3 |
| Lectura en crisis: por qué cada vez cuesta más formar lectores en casa y en la escuela (23/04/26) | Menos tiempo sostenido, más pantallas y menor tolerancia a la complejidad: formar lectores hoy es un desafío compartido entre familias y escuelas. La dificultad no radica solo en el acceso a los libros, sino en los cambios en los modos de atención y en el | Rosario3 |
| Inteligencia artificial en el aula: ¿aliada pedagógica o atajo peligroso? (23/04/26) | La irrupción de la inteligencia artificial en la educación abrió un debate urgente: mientras algunos la ven como una herramienta capaz de transformar el aprendizaje, otros advierten sobre el riesgo de que se convierta en un atajo que debilite procesos cla | Rosario3 |
| Crianza sin gritos: ¿moda o cambio cultural real? (22/04/26) | En los últimos años, la idea de criar sin levantar la voz ganó terreno en redes sociales, libros y espacios de formación para familias. Pero, ¿se trata de una tendencia pasajera o de un cambio más profundo en la forma de entender la infancia y el rol adul | Rosario3 |
| El fenómeno “niños aburridos” (22/04/26) | El aburrimiento infantil suele vivirse como un problema a resolver. Sin embargo, cada vez más especialistas coinciden en que esos momentos “vacíos” cumplen un rol clave en el desarrollo. | Rosario3 |
| Cómo impacta la sobrecarga de actividades en el aprendizaje (20/04/26) | Entre agendas saturadas y expectativas adultas, cada vez más niños transitan sus días sin pausas reales. El agotamiento no siempre se expresa con sueño: también aparece como irritabilidad, desconexión o bajo rendimiento escolar. | Rosario3 |
| Adolescentes y desconexión escolar (20/04/26) | Falta de motivación, ausentismo creciente y bajo compromiso con las tareas: la secundaria enfrenta un fenómeno que ya no es marginal. Lejos de explicarse por una sola causa, la desconexión escolar adolescente responde a un entramado complejo que interpela | Rosario3 |
| Fenómeno ‘therian’: qué significa y cómo trabajarlo en la escuela (20/04/26) | La creciente visibilidad de los ‘therians’ en redes sociales abre interrogantes en el ámbito educativo. Especialistas coinciden en que, lejos de patologizar el fenómeno, puede convertirse en una oportunidad para abordar identidad, pertenencia y educación | Rosario3 |
| Cuáles son los idiomas más elegidos y qué tendencias marcan el 2026 (20/04/26) | El inglés sigue liderando con comodidad, pero el mapa de idiomas en Argentina se está diversificando. Factores como el trabajo remoto, la cultura digital y los vínculos comerciales están impulsando nuevas elecciones entre estudiantes y profesionales. | Rosario3 |
| Río Negro Bilingüe: el gobierno lanza un programa masivo de formación en inglés con foco en el empleo (17/04/26) | La provincia puso en marcha Río Negro Bilingüe, una política pública que ya cuenta con más de 6.000 inscriptos y busca capacitar a 10.000 personas en inglés para fortalecer el desarrollo productivo y laboral. | Rosario3 |
| Apoyo escolar en secundaria: en qué materias se concentran las mayores dificultades y por qué (17/04/26) | Matemática, lengua e inglés encabezan el ranking de materias donde los estudiantes necesitan más apoyo extraescolar. Detrás de esa demanda hay factores estructurales: comprensión lectora, brechas acumuladas y formas de enseñanza que no siempre logran adap | Rosario3 |
| Protesta universitaria en Pellegrini y Ayacucho: "Todos los días se van docentes por los bajos salarios" (16/04/26) | Según Coad, la crisis es tal que los concursos quedan desiertos y hay materias que aún no pudieron empezar las clases por falta de profesores | Rosario3 |
| El plan de China para integrar la IA desde la escuela primaria (15/04/26) | El país asiático avanza con una estrategia nacional para incorporar la inteligencia artificial en todos los niveles educativos. El programa “AI + Education” busca desarrollar competencias desde edades tempranas y consolidar una base tecnológica común en t | Rosario3 |
| Actividades extracurriculares: qué eligen hoy niños y niñas (y qué cambió en los últimos años) (15/04/26) | Deportes, tecnología, arte y bienestar emocional encabezan las preferencias en 2026. Pero hay un cambio de fondo: ya no se trata solo de ocupar el tiempo libre, sino de desarrollar habilidades concretas para la vida. | Rosario3 |
| Copa Robótica Educabot: cómo funciona la competencia que acerca la tecnología a las aulas (15/04/26) | La Copa Robótica Argentina se consolida como una de las iniciativas más relevantes para introducir programación, robótica y pensamiento STEAM en la escuela secundaria. De qué se trata, quiénes pueden participar y por qué marca una tendencia en educación. | Rosario3 |
| Comenzaron las 24 horas de protestas en defensa de la educación pública: "Es una medida de fuerza a la japonesa" (15/04/26) | La Universidad Nacional de Rosario inició este miércoles una jornada entera de actividades en las distintas casas de estudios e incluso en la propia calle que se extenderán hasta la madrugada. El reclamo es por la ley de Financiamiento Universitario. | Rosario3 |
| Ocho de cada 10 personas consideran que el uso de IA puede debilitar las habilidades cognitivas de estudiantes (14/04/26) | Un relevamiento del que participaron más de 1.000 encuestados indica que el entusiasmo por las posibilidades que otorga el uso de aplicaciones de inteligencia artificial coincide con el temor por sus efectos colaterales en las aulas | Rosario3 |
| Educación financiera en adolescentes: qué deberían aprender antes de terminar la secundaria (14/04/26) | En un contexto económico cada vez más complejo, la educación financiera deja de ser un contenido accesorio para convertirse en una herramienta clave. Qué conocimientos básicos deberían adquirir los adolescentes antes de egresar y por qué el sistema educat | Rosario3 |
Espere por favor....