En el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2019 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales para el presente decenio. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90. Se pretende así renovar los objetivos de este proceso, manteniendo un accionar planificado y globalizador destinado a modernizar y mejorar la calidad institucional, con foco en las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión.

 

El proceso de internacionalización integral necesariamente debe involucrar a todos los actores de la institución, sean líderes, profesores, estudiantes, así como a todos los servicios institucionales, tanto los académicos como los de apoyo. Las acciones realizadas en la UNL hasta el momento han sido variadas y de un significativo impacto interno. Desde el Rectorado, así como desde las propias Facultades, se han desarrollado actividades que permitieron incorporar a numerosos docentes y estudiantes a programas de movilidad y cooperación internacional.

Para generar acciones sistematizadas que se orienten a la internacionalización del currículum, desde la UNL se implementa una estrategia con tres componentes organizadores:

1. Cursos de acción educativa de carácter internacional

a) Propuesta educativa internacional de la UNL:
Escuela Internacional de Invierno de la UNL
Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos “José Martí”
Asignatura electiva Español para Extranjeros
Programa de Competitividad Global para PyMES (GCPyMES)

b) Asignaturas curriculares con contenidos internacionales

2. Internacionalización de los espacios curriculares en la formación de grado y pregrado de la UNL

3. Carreras cooperativas internacionales de la UNL
– Programas de doble titulación. Acceda al listado de carreras de doble titulación
– Programas de título conjunto
– Programas de títulos consecutivos

Acceda al sitio web de la UNL en inglés