En el Plan Institucional Estratégico 2020-2029 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90. Se pretende así renovar los objetivos de este proceso, manteniendo un accionar planificado y globalizador destinado a modernizar y mejorar la calidad institucional, con foco en las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión.
El proceso de internacionalización integral necesariamente debe involucrar a todos los actores de la institución, sean líderes, profesores, estudiantes, así como a todos los servicios institucionales, tanto los académicos como los de apoyo. Las acciones realizadas en la UNL hasta el momento han sido variadas y de un significativo impacto interno. Desde el Rectorado y las Unidades Académicas se han desarrollado actividades que permitieron incorporar a numerosos docentes, estudiantes y gestores a programas de movilidad y cooperación internacional.
Para generar acciones sistematizadas que se orienten a la internacionalización del currículum, desde la UNL se implementa una estrategia con tres componentes organizadores:
1. Cursos de acción educativa de carácter internacional
a) Propuesta educativa internacional de la UNL:
– Escuela Internacional de Invierno de la UNL
– Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos “José Martí”
– Asignatura electiva Español para Extranjeros
– Programa de Competitividad Global para PyMES (GCPyMES)
– Programa de simulación de negocios: International Business Strategy (Universidad de Karlsruhe – FIQ – FCE)
b) Asignaturas curriculares con contenidos internacionales
2. Internacionalización de los espacios curriculares en la formación de grado y pregrado de la UNL
3. Carreras cooperativas internacionales de la UNL
– Programas de doble titulación. Acceda al listado de carreras de doble titulación
– Programas de título conjunto
– Programas de títulos consecutivos